清明前後，種瓜點豆。

清明時節，麥長三節。

梨花風起正清明。

 

這幾句諺語，畫面感很足。清明假期外(wài)出的朋友們，沿路想必也是收盡了各種草木萌動的美景。

 

清明，不僅是一(yī)個極重要的農事季節，也是二十四節氣中(zhōng)唯一(yī)俗演成民間節日的節氣，叫做“清明節”。民間自古有着掃墓、插柳、踏青、放(fàng)風筝等等豐富的紀念和娛樂活動，使清明更添了幾分(fēn)誘人的色彩。

 

清明假期前，江漢北(běi)園區各班的節氣桌已經相應更新。孩子們進入教室的前一(yī)刻已被節氣桌上的“新朋友們”攫住了眼光。

 

豆苗又(yòu)長高了，新的昆蟲出現了，小(xiǎo)雞也在這時節被孵化出來，蠶寶寶開(kāi)始生(shēng)長，小(xiǎo)蝌蚪最終會變成大(dà)青蛙，洋蔥和粉色矮牽牛長得越來越美了，楊柳帶來滿城風絮......種種種種，不勝枚舉。

國際一(yī)班節氣桌： 

 

 

 

國際三班節氣桌：

 

 

 

國際四班節氣桌：

 

 

國際五班節氣桌：

 

 

 

時節轉換，天地萬物(wù)各有姿态，我(wǒ)們盡量把能在教室裏呈現的東西都呈現出來，帶着孩子們一(yī)起去(qù)探索發現和感受這美麗新世界。

 

這一(yī)次的「24節氣主題課」之「清明」，讓我(wǒ)們看看江漢北(běi)園國際一(yī)班的孩子們是怎麽學習的吧。

 

蘇蘇老師從一(yī)個簡短的小(xiǎo)動畫引入清明節。

 

 

 

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村(cūn)。

 

每到清明便是雨，每次下(xià)雨的時候，就有無數人唱(chàng)起這首詩。一(yī)代一(yī)代人的童年記憶。

 

孩子們用稚嫩的聲音跟着動畫片唱(chàng)起來，悅耳十分(fēn)。

 

孩子們對清明節也已經有了自己的認識和記憶。他們紛紛舉手示意老師：寶寶有話(huà)說。有的說到他三歲的時候就去(qù)給老太掃墓上墳過，有的說買了很多鮮花，有的說媽媽會做青團，有的說去(qù)年掃墓結束後就去(qù)放(fàng)風筝了，特開(kāi)心......

 

 

 

 

 

是啊，就像說到端午節，孩子們會脫口而出粽子，提到中(zhōng)秋節，他們就立馬反應月餅和院外(wài)賞月。每一(yī)個節日都以它獨特的儀式和相應的物(wù)品深植于我(wǒ)們的記憶中(zhōng)，讓我(wǒ)們對文化習俗有了更直觀更具體(tǐ)的了解和感悟。

 

 

 

在和孩子們溝通交流完清明節的由來及各種習俗活動後，蘇蘇老師告訴孩子們，吃雞蛋是清明節的傳統之一(yī)，而且今年4月正是西方的複活節。當老師們端出雞蛋模型的時候，已經有小(xiǎo)朋友笑道：“我(wǒ)知(zhī)道了，我(wǒ)們要畫彩蛋，複活節的彩蛋。”

于是有的孩子用顔料，有的孩子用蠟筆，細細描繪他們心中(zhōng)最酷炫的彩蛋。

以下(xià)是現場播報：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在結束“藝術”工(gōng)作後，孩子們就要自己去(qù)把工(gōng)具清洗還原，同時把自己收拾幹淨。

 

 

在忙碌的現實世界裏，大(dà)人們經常幫着孩子穿衣服洗手來節省時間，但這在很多時候是不好的，尊重幼兒想要獨立的需要，是蒙氏哲學當中(zhōng)的一(yī)個基礎。

 

 

洗手是有流程的，接水，弄濕，打香皂，搓手，沖洗，洗指，擦幹。小(xiǎo)孩兒都喜歡玩水。

 

混齡的班級模式，互助互愛。